Ну винду 95 же стыдно совать на 486'е стыдно не было (а так она ох как тормозит...). А после этого дети всё стерпят.

Да ладно тебе, от того что простые задачки по математике на бейсике порешают, никому хуже не станет. :) Только и этого не делают. Поэтому вообще быдлоинформатика - нинужна.

>Развиваться куда?

Я это в другом контексте имел в виду, чтобы у человека не создавалось иллюзии, что маздай==ПК. Вот это я считаю самый большой вред, который несет в себе система образования, как в школе так и в ВУЗ-е. Я просто сам на этом неплохо подгорел, если бы меня не приучали к тому, что маздай==ПК, не сидел бы сейчас ночами с книжками, изучая никсы и по никсам многое другое касающееся мира IT, что по никсам изучается намного эффективнее и продуктивнее, чем на маздае, где не надо думать. Вот за это я могу сказать только огромное "спасибо" системе образования особенно ВУЗ-овской. Собственно только за это я маздай и нелюблю - просто "прекормили" слишком не углубленными, а поверхностными знаниями по нему и все что с ним связано в свое время. :) Если бы паралельно c маздаем тот же unix (не обязательно и линукс) бы преподавали - может я бы и к мазадю был сейчас толлерантен. :) Вот поэтому и правильно говорят, что монополия вредна и мси фактически этой монополией вместе с "сочувствующими" сами же и наживают себе врагов. :)

Да, если бы математику там еще преподавали, а то как ты говоришь - школа скатилась в сраное говно - это факт. Больше уклон на гуманитарщину все делается, добавляются всякие религиоведения, истории регионов вроде краеведения, где школа расположена и прочее ненужное гуманитарное барахло. Реальную работу с материалом заменяют рефераты, которые качаются из интернетов и прочие признаки, скатывания школы в сраное говно.

>Ну и поехали дальше. Я предлагаю вообще прекратить финансирование покупки по в школы.

Плюсую -никакого не нужно ни маздая ни никсов. Пусть сами дома ставят что хотят, хоть право на выбор будет соблюдаться. :) Хоть обидно никому не будет. И информатику в том виде в котором она сейчас есть - предлагаю вообще отменить, нафиг такая информатика вообще нужна, вроде у человека создаеться иллюзия от такой информатики что он буквально все знает, а на деле знания - "шаг вправо шаг влево - расстрел". А учителей информатики, лучше перевести на дополнительные занятия по математике и физике. Действительно больше пользы будет, чем от такой как сейчас быдлоинформатики. :)

Развиваться куда? Школа - это базовое образование. Поэтому она и должна давать основы фундаментальных наук. А программизм - это уже специальность, схожая резьбе по дереву. Человек должен уже сам решать, учиться ему этому или нет. Поэтому мне вообще непонятно, почему компам стали так много уделять внимания. Такое ощущение, что в школах преподают только информатику.

Ну и поехали дальше. Я предлагаю вообще прекратить финансирование покупки по в школы. Этим мы прибъём негрософт и всякие ненужные быдлолинукс-конторы, созданные для присваивания бабла. Ведь один хрен, программистами и админами будут далеко не все. Сейчас же рынок труда быдлокодеров и админов пересыщен. Для одной здоровой конторы хватает 3-5 человек и это на один город в 300 тыс. человек. Помню наблюдал такую картину - строительная контора, штат рабочих - 7 человек и 15 сидит в бухгалтерии за компами и ничерта не делает.

А то до маразма доходит, учится человек в институте, и его просто обязывают чуть ли не силой, что-то документальное оформлять только в маздай-офисе, программу писать только в студии и прочее, а бизнесмена - что-то обязательно оформлять в какой-нибудь чисто маздай-ориентированной программе - вот за это я бы лично "убивал бы на месте - из рогатки". :) А до остального пофиг кто на чем сидит.

Ну многим же не нравиться, что с помощью таможенных пошлин на автомобили "советские копейки" силой впаривают, лишая тем самым адекватного права на выбор - то же самое и по программным продуктам. Нам не мешайте как говориться, и мы тоже никого "не тронем". :)

А вот не пофиг чего совать им - один черт быдло почти весь преподавательский состав, за редким исключением. Посмотрю что преподают на информатике - там уже никто не поможет ни линукс ни юникс никто. Если они и в линуксе будут изучать кнопочки и фичи в kde, в OO, рисовать в gimp-е, учиться делать презентации в OО вместо изучения администрированя, программирования, составления программ для решения задач математики и физики, изучения операционных систем то какая хуй разница что там будет стоять.

>Алсо информатика в школе бесполезна чуть менее чем полностью.

В таком виде как сейчас да. Ну в общем мне рассказывали состав школьной программы по информатике, вроде на словах не плохо, там и программирования на одном из языков (basic, paskal, C/C++ на выбор), html, а что на практике изучается - сами знаете офис, фотожоп, и прочее.

Короче - "Спасение быдла - дело рук самого быдла". А нам зато чем больше быдла - тем больше бабла достанется. :)

Зато срут нормально

"Быдло и школота" баги обычно не репортят, как ни странно.

Школа должна давать основы а не учить использованию конкретной программы или ос.

>Ну а, да, кому-то будет очень ощутимая польза в виде внезапно отяжелевшего кошелька. Но не нам.

Лично мне даже вред, из-за внезапно набежавшего в багзилу быдла и школоты.

Ну а, да, кому-то будет очень ощутимая польза в виде внезапно отяжелевшего кошелька. Но не нам.

Алсо информатика в школе бесполезна чуть менее чем полностью. У меня она была 1 раз в 2-е недели, да и то быдлокодил на железном феликсе. Так что непонятно, нахуя вся эта суета с по и компами. Лучше бы сделали качественные учебники по основным предметам. Ну и как обычно мну бешено негодует и посылает всех блогодрочеров нахуй!

ЗЫЖ блджад, школота и линукс - унылое зрелище